Pediakinder

Fisioterapia

O que é?

A Fisioterapia Infantil é essencial para promover o desenvolvimento motor e melhorar a qualidade de vida das crianças.

Na Pediakinder, nossos fisioterapeutas trabalham de forma acolhedora e especializada, ajudando seu filho a alcançar todo o seu potencial físico com segurança e eficácia.

Movimentos que transformam vidas

Como atuamos

Utilizamos abordagens comprovadas cientificamente e adaptadas às necessidades de cada criança. Nossos fisioterapeutas avaliam detalhadamente cada caso, identificando as áreas que precisam de suporte da fisioterapia pediátrica e criando um plano terapêutico personalizado.

O foco é estimular o desenvolvimento motor, melhorar a coordenação, o equilíbrio e a força muscular, além de prevenir e tratar possíveis complicações físicas. Atuamos em parceria com outras especialidades para garantir um cuidado global e integrado.

Para quem é indicado?

Nossa Fisioterapia Infantil é indicada para crianças que apresentam:

  • Dificuldades no desenvolvimento motor
  • Alterações no tônus muscular (hipotonia ou hipertonia)
  • Necessidade de reabilitação após cirurgias ou traumas
  • Diagnósticos de paralisia cerebral, síndromes genéticas, mielomeningocele, entre outras condições
  •  

Temos a melhor equipe de fisioterapeutas para cuidar de quem você ama

Conheça um pouco de cada um:

Dra. Carolina Quedas
CREFITO 3/282436-F
Marjory Barros dos Reis
CREFITO 3/11231-F
Wana Rolim De Albuquerque
CREFITO 3/242990-F
Francielle Veloso Fonseca
CREFITO 3/333348 F
Priscila Rosa da Silva
CREFITO 3/344177-F
Lucelia Coelho de Sousa
CREFITO 3/316786-F

Jayne
Perri

CREFITO 3/344224-F
Guilherme Augusto Gonçalves Oliveira
Estagiário

Thalita de Lima Fernandes

CREFITO-3/393887-F

Bianca Cardoso Leal

CREFITO-369658-F

Nossa equipe é capacitada e treinada para aplicação de técnicas específicas.

Conheça um pouco das nossas abordagens:

Cuidaremos do desenvolvimento do seu filho com tratamentos personalizados, feitos para transformar desafios em conquistas.

Carolina Quedas
CREFITO 3/282436-F

Formação Acadêmica

  • Fisioterapeuta formada pela UNINOVE (2012).
  • Profissional de Educação Física formada pela UNICID (2006).

 

Pós-Graduação e Especializações

  • Mestre em Distúrbio do Desenvolvimento da Criança com TEA pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2015).
  • Doutora em Distúrbio do Desenvolvimento da Criança com TEA pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2019).
  • Especialização em Psicomotricidade pela Faculdade de Educação São Luís (FESL).
  • Especialização em Educação Física Adaptada e Populações Especiais pelas Faculdades Integradas de Santo André (FEFISA).
  • Especialização em Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual pelo Centro Universitário Celso Lisboa (em curso).

 

Atuação Profissional

  • Docente e pesquisadora na área de habilidades motoras no TEA e outras deficiências, inclusão escolar, intervenção precoce, avaliação motora e psicomotricidade.
  • Supervisora clínica responsável pelas avaliações de crianças com TEA.

Pediakinder - Reabilitação infantil - RE14083/SP

Marjory Barros dos Reis
CREFITO 3/11231-F

Formação Acadêmica

  • Fisioterapeuta formada pela UNICID (1990).

 

Pós-Graduação e Especializações

  • Pós-graduada em Fisioterapia Neurofuncional pela Universidade Gama Filho (UGF).
  • Título de Especialista em Neurologia Infantil.

 

Formações Complementares

  • Método Bobath: Básico, Adulto e Baby Bobath (reciclagem em 2013).
  • Escalas de Avaliação: GMFM, TIMP, AIMS e GM.
  • Bayley III (2016) – Escala de Desenvolvimento para Bebês.
  • Therapy Taping com enfoque no desenvolvimento motor atípico de bebês e crianças.
  • Protocolo PediaSuit em Terapia Intensiva com a Gaiola de Habilidades.

Pediakinder - Reabilitação infantil - RE14083/SP

Wana Rolim De Albuquerque Henrique
CREFITO 3/242990-F

Formação Acadêmica

  • Fisioterapeuta formada pela Faculdade Anhanguera (2016).

 

Pós-Graduação e Especializações

  • Cursando Especialização em Fisioterapia no Transtorno do Espectro Autista – CBI of Miami (2023).
  • Aprimoramento em Intervenção Motora no TEA, Instituto Dra. Carolina Quedas (2023 – em curso).

 

Formações Complementares

  • ABA e Desenvolvimento Infantil

    • Curso Protocolo VB-MAPP, Academia do Autismo (2022, 120h).
    • Imersão em ABA, Academia do Autismo (2023, 10h).
    • ABA no TEA, Instituto Neuro (2021, 180h).
    • Habilidade de Pareamento, Instituto Neuro (2021, 10h).
  • Desenvolvimento Motor e Intervenção no TEA

    • Práticas para o Desenvolvimento Motor de Pessoas com Autismo, Academia do Autismo (2021, 60h).
    • Monitoria no TEA em Movimento (2021, 20h).
    • Intervenção Precoce Baseada no Modelo DENVER, Instituto Neuro (2021, 60h).
  • Terapias Complementares e Técnicas Específicas

    • Curso de Taping Bandagem com Fitas, Portal IDEA – Instituto de Desenvolvimento e Aprendizagem (2021, 280h).
    • Master Class Bandagens Terapêuticas, Instituto CEFISA (2021, 5h).
    • Psicomotricidade, GINEAD – Instituto Nacional de Ensino a Distância (2021, 100h).
    • Introdução em Fisioterapia Neurofuncional, Portal IDEA – Instituto de Desenvolvimento e Aprendizagem (2021, 280h).
  • Educação e TEA

    • Autismo em Perspectiva, Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI (2021, 60h).
    • Transtorno do Espectro Autista: Intervenção no Ambiente Educacional e Doméstico, Oficina do Autismo (2021, 5h).
    • Avaliação Comportamental na Infância e Criação do Plano Individual de Tratamento, CBI of Miami (2023, 20h).

 

Eventos e Congressos

  • Semana da Liberação Miofacial, Instituto CEFISA (2021, 5h).
  • I Congresso Online do CBI of Miami (2021, 8h).

Pediakinder - Reabilitação infantil - RE14083/SP

Francielle Veloso Fonseca
CREFITO 3/333348-F

Formação Acadêmica

  • Fisioterapeuta formada pela Universidade Paulista (2021).

 

Pós-Graduação e Aperfeiçoamento

  • Cursando Pós-Graduação em Fisioterapia nos Transtornos do Espectro Autista, CBI of Miami (2024).
  • Aperfeiçoamento em Fisioterapia nas Disfunções Neurológicas na Criança e no Adulto, AACD (2023).

 

Cursos e Capacitações

  • Bandagem na Neurologia, Instituto Prado (2022).
  • Intervenção nas Alterações do Controle Postural em Crianças com TEA, Instituto Dra. Carolina Quedas (2022).
  • Práticas para Desenvolvimento Motor em Pessoas com Autismo, Cia do Autismo (2022).
  • Realidade Virtual aplicada à Fisioterapia, Physio Cursos (2021).
  • Transferência de Pacientes, HCFMUSP (2021).

Pediakinder - Reabilitação infantil - RE14083/SP

Priscila Rosa da Silva
CREFITO 3/344177-F

Formação Acadêmica

  • Fisioterapeuta formada pela Faculdade Lusófona de São Paulo (2021).

 

Pós-Graduação e Aperfeiçoamento

  • Cursando Especialização em Fisioterapia Neuropediátrica, Physio Cursos (2023-2024).
  • Aperfeiçoamento em Desenvolvimento Infantil, Physio Cursos (2021).

 

Cursos e Capacitações

  • TEA – Vivências e Práticas Clínicas em Fisioterapia, Instituto Prado (2022).
  • Atualização em Bandagens na Neurologia, Instituto Prado (2022).

Pediakinder - Reabilitação infantil - RE14083/SP

Lucelia Coelho de Sousa
CREFITO 3/316786-F

Formação Acadêmica

  • Fisioterapeuta formada pela UNINOVE (2020).

 

Pós-Graduação e Aperfeiçoamento

  • Especialização em Fisioterapia em Terapia Intensiva, Faculdade Inspirar (2022).
  • Aperfeiçoamento em Fisioterapia nas Disfunções Neurológicas da Criança e do Adulto, AACD (2023).
  • Especialização em Fisioterapia nos Transtornos do Espectro Autista, Faculdade CBI of Miami (em andamento, 2024).

 

Cursos e Capacitações

  • ABA e Autismo, Regina Bérgamo (180h, 2023).
  • Abordagem Neurofuncional em Gaiolas de Habilidades, Instituto Prado (20h, 2022).
  • Bandagens Neurofuncionais, Instituto Prado (14h, 2022).
  • Hidrocinesioterapia ACQUA 5.0, Fabiana Navarro Peternella – FNP (20h, 2022).

Pediakinder - Reabilitação infantil - RE14083/SP

Jayne Perri
CREFITO 3/344224-F

Formação Acadêmica

  • Fisioterapeuta formada pela Faculdade Lusófona de São Paulo (2021).

 

Cursos e Capacitações

  • Especialização em Fisioterapia em Neuropediatria – Physio Cursos (2023-2024).
  • Atualização em Transtornos do Neurodesenvolvimento e as Dificuldades Motoras: A Intervenção Motora na Abordagem Clínica e Escolar – EEFE USP (2023).
  • Atenção à Reabilitação da Pessoa com Transtornos do Espectro do Autismo – UFMA (2023).

Pediakinder - Reabilitação infantil - RE14083/SP

Guilherme Augusto Gonçalves Oliveira
Estagiário

Formação Acadêmica

  • Formando em Fisioterapia pela Universidade Paulista (UNIP) – Conclusão prevista para 2024.

 

Formação Complementar:

  • Protocolo Carolina Quedas – 30 horas.

Pediakinder - Reabilitação infantil - RE14083/SP

Thalita de Lima Fernandes
CREFITO-3/393887-F

Formação Acadêmica

  • Bacharelado em Fisioterapia – Faculdade de Medicina do ABC (FMABC) – Formada em 2023

  • Pós-graduação Lato Sensu em Psicomotricidade – Faculdade Anhanguera – 2024

  • Pós-graduação em Fisioterapia nas Doenças Neuromusculares – UNIFESP – Em andamento (2025–2026)

 

Certificações e Aperfeiçoamentos

  • Aprimoramento em Disfunções Neurológicas da Criança e do Adulto – AACD Ensino e Pesquisa – 2024

  • Aperfeiçoamento em Desenvolvimento Infantil – Physio Cursos SP – 2023 (40 horas)

  • Curso: Terapia ABA no Autismo – Ello Cursos Psicologia – 2023 (170 horas)

Pediakinder - Reabilitação infantil - RE14083/SP

Bianca Cardoso Leal
CREFITO 369658-F

Formação Acadêmica

  • Graduação  – Faculdade UNIP – Formada em 2023

  • Pós-graduação em Traumato Ortopedia e Esportiva – Inpirar – 2025

Pediakinder - Reabilitação infantil - RE14083/SP

PediaSuit

O Protocolo PediaSuit utiliza um macacão terapêutico ortopédico, combinado com uma gaiola de habilidades, elásticos, cordas e roldanas. 

Essa abordagem tem mostrado resultados mais rápidos em crianças com alterações neuromotoras.

O protocolo é fundamentado em três princípios principais:

  1. Efeito do Macacão Terapêutico: o uso do macacão proporciona atividades que atuam contra a resistência dos elásticos, promovendo aumento proprioceptivo e realinhamento postural.
  2. Terapia intensiva: o tratamento consiste em quatro horas de terapia por dia, cinco dias por semana, durante quatro semanas, seguido por duas semanas de terapia de manutenção. Esse ciclo pode ser repetido conforme a necessidade de cada paciente.
  3. Participação motora ativa: a intervenção enfatiza a participação ativa da criança, incentivando seu engajamento e progresso.

Na Pediakinder, buscamos sempre oferecer as melhores práticas para o desenvolvimento e bem-estar das crianças, e o Protocolo PediaSuit é uma das nossas ferramentas eficazes nesse processo.

Pediakinder - Reabilitação infantil - RE14083/SP

Bobath

O Bobath (Tratamento Neuroevolutivo) é um conceito de prática clínica que adota uma abordagem holística e interdisciplinar, podendo ser realizado por profissionais de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional.

Este método dinâmico está em constante evolução e foca no manuseio terapêutico individualizado, fundamentado em três pilares:

  • Controle Motor
  • Aprendizado Motor
  • Função

A prática do Bobath requer um profundo conhecimento do sistema de movimento humano, englobando tanto o desenvolvimento típico quanto atípico. A experiência na análise de controle postural, movimento, atividade e participação ao longo da vida é essencial para conduzir exames, avaliações e intervenções eficazes.

Na Pediakinder, utilizamos o conceito de Bobath para promover um desenvolvimento motor saudável e integral, sempre respeitando as necessidades de cada criança.

Pediakinder - Reabilitação infantil - RE14083/SP

Treino Locomotor

O Treino Locomotor é uma abordagem da Fisioterapia Neurofuncional que se concentra em um conjunto de atividades voltadas para a aquisição e aprimoramento da marcha. 

É fundamental que esse treino seja realizado precocemente para garantir melhores resultados.

Além de promover a marcha, o Treino Locomotor busca atingir diversos objetivos, como:

  • Melhora da mobilidade das articulações
  • Fortalecimento muscular
  • Aumento da resistência
  • Melhora do controle postural
  • Aumento do número de passos

Pediakinder - Reabilitação infantil - RE14083/SP

Bandagem Elástica

Na Pediakinder, nossos profissionais de fisioterapia, fonoaudiologia e terapia ocupacional são especializados no Método Therapy Taping. 

As bandagens elásticas são aplicadas na pele da criança, criando estímulos mecânicos e sensoriais. Esses estímulos ajudam a enviar informações ao córtex cerebral, resultando em uma resposta motora mais eficiente e aprimorada.

Utilizamos essa técnica como parte de um tratamento integrado, sempre focando nas necessidades específicas de cada criança.

Pediakinder - Reabilitação infantil - RE14083/SP

Alexandra J Souza Dias
Fonoaudiologia

Formação Acadêmica

  • Graduação em Fonoaudiologia – Centro Universitário Sant’Anna – Formada em dezembro de 2025

 

Certificações e Aperfeiçoamentos

  • Formação em Libras – Instituto Federal do Rio Grande do Sul – 2025
  • Curso de Eletroestimulação – APOGEU – Ministrado pelo fonoaudiólogo Bruno Guimarães – 2025

Pediakinder - Reabilitação infantil - RE14083/SP

Julya Quirino Barbosa
Psicologia – Estagiária

Formação Acadêmica

  • Graduação em Psicologia – Faculdade Universidade Cidade de São Paulo (UNICID) – Previsão de formação em 2026

Pediakinder - Reabilitação infantil - RE14083/SP

Michele da Costa Miranda
Fonoaudióloga – Estagiária

Formação Acadêmica

  • Graduação em Fonoaudiologia – Universidade da Cidade de São Paulo (UNICID) – Cursando o 8º semestre – Conclusão em 12/2025

 

Certificações e Aperfeiçoamentos

  • Capacitação em Linguagem e Autismo – 2024
  • Workshop Parceiros de Comunicação CAA – 2024
  • Core Power – Comunicação Alternativa – 2025

Pediakinder - Reabilitação infantil - RE14083/SP

Niandra Graciano Gomes Freitas
CREFITO 3/25034-TO

Formação Acadêmica

  • Graduação em Terapia Ocupacional – Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo – Formada em 2023

  • Pós-graduação Lato Sensu em Preceptoria – Laboratório de Estudo sobre Infância e Adolescência (LEIA), Universidade de São Paulo – 2024

 

Certificações e Aperfeiçoamentos

  • Curso de Escrita e Função Manual – Clínica Estrada – 2024

  • Curso: “Deficiência Visual Cortical na Infância” – Play Core Kids – 2025

  • Curso: “Análise Funcional e Intervenção Baseada em Antecedentes” – Clínica Próximo Degrau – 2025

Pediakinder - Reabilitação infantil - RE14083/SP

Tiffany Helena da Silva
APEMESP: 1-230489

Formação Acadêmica

  • Graduação em Musicoterapia – FMU (Faculdades Metropolitanas Unidas) – Formada em 2023
  •  

Pediakinder - Reabilitação infantil - RE14083/SP

Erica Martins Cavalcante de Oliveira
2394-25

Formação Acadêmica

  • Graduação em Pedagogia – Faculdade Anhanguera, São Paulo – 2008

  • Certificação Profissional2009

  • Especialização em Psicopedagogia – Centro Universitário OPET – 2022

    • Atuação nas áreas Clínica, Educacional, Empresarial e Hospitalar

  • Especialização em Análise do Comportamento Aplicado na Educação de Pessoas com TEA e Aplicador ABA – Centro Universitário OPET (UNIOPET) – 2023

 

Certificações e Aperfeiçoamentos

  • TDAH – Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade, Transtornos Escolares e a Lei 14.254/2021: Caracterização, Mediação e Ludicidade – +Stimullus: Centro de Estudo, Formação e Consultoria – 2022

  • AEE – Atendimento Educacional Especializado: Avaliação e Intervenção – +Stimullus: Centro de Estudo, Formação e Consultoria – 2022

  • Programa de Treinamento Avançado em Comunicação nos Transtornos do Espectro do Autismo – PROAC: Saber Autismo – 2021

  • ABA e Estratégias Naturalistas – Instituto Singular – 2023

    • Ministrado por Mayra Gaiato e Rodrigo Silveira

Pediakinder - Reabilitação infantil - RE14083/SP

Daniela Latorre Cirne
CRP 06/210111

Formação Acadêmica

  • Graduação em Psicologia – Universidade Nove de Julho (Uninove) – Formada em julho de 2024

  • Pós-graduação em ABA e Estratégias Naturalistas aplicadas ao Autismo e Atrasos no Desenvolvimento – Instituto Singular – Em andamento (conclusão prevista para julho de 2026)

 

Certificações e Outras Formações

  • Protocolo VB-MAPP – Academia do Autismo – 2025

  • ABA na Escola – Academia do Autismo – 2024

  • Redução de Comportamentos Interferentes – Academia do Autismo – 2024

  • ABA – Análise do Comportamento Aplicada e as Estratégias Naturalistas – Instituto Singular – 2024

  • Autismo na Adolescência – Instituto Singular – 2023

  • Acompanhamento Terapêutico – Espaço Conviver e Aprender – 2023

  • ABA – Análise do Comportamento Aplicada – Espaço Conviver e Aprender – 2023

Pediakinder - Reabilitação infantil - RE14083/SP

Barbarah Perini
CRP 06/211839

Formação Acadêmica

  • Graduação em Psicologia – Faculdade São Judas Tadeu – 2023

  • Graduação em Psicopedagogia – Faculdade UNIFIEO – 2017

 

Certificações

  • Análise do Comportamento Aplicada (ABA) – 2025

Pediakinder - Reabilitação infantil - RE14083/SP

Mariana Vasconcellos Pascarelli
CRP 06/203740

Formação Acadêmica

  • Graduação em Psicologia – Faculdade UniPaulistana – Centro Universitário Paulistano – 2023

 

Certificações

  • Terapia ABA no Autismo para Pais e Aplicadores – Academia do Autismo – 2021

Pediakinder - Reabilitação infantil - RE14083/SP

Rayssa Faria Pinheiro de Queiroz
CRP 06/186018

Formação Acadêmica

  • Graduação em Psicologia – Universidade Nove de Julho – 2022

Especializações

  • Neuropsicologia – Universidade Anhembi Morumbi – 2025

Certificações

  • Análise do Comportamento Aplicada (ABA) – Instituto Singular – 2024

Atuação

  • Foco em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) e Desenvolvimento Infantil

Pediakinder - Reabilitação infantil - RE14083/SP

Luzia Lee Magalhães Novaes
APEMESP 1-250723

Formação Acadêmica

  • Bacharelado em Musicoterapia – Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU) – 2024

Cursos e Capacitações

  • Musicoterapia Hospitalar – Prof. Mt. Dra. Lourdes Vigatto – 180 horas – 2025
  •  

Pediakinder - Reabilitação infantil - RE14083/SP

Isabella Leiva Lacerda de Arruda
CRN-3 78675

Formação Acadêmica

  • Bacharelado em Nutrição – Universidade Anhanguera – 2022

Especializações

  • Pós-Graduação em Nutrição e Alimentação Escolar – Faculdade Metropolitana – 2025

  • Pós-Graduação em Nutrição Clínica – Faculdade Metropolitana – 2025

  • Pós-Graduação em Nutrição no Transtorno do Espectro Autista (TEA) – Faculdade Metropolitana – 2025

 

Cursos Complementares

  • Lactarista – UNIRE – 2020
  • Atendimento Nutricional no Autismo – Ana Paula Avelino – 2025
  • ABA, Estratégias Naturalistas e Neurociência na Intervenção do Autismo – Instituto Singular – 2025
  •  

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Mirella Ferreira Santos
CREFITO 3 15507-TO

Formação Acadêmica

  • Graduação em Terapia Ocupacional – Universidade de São Paulo (USP) – 2013

  • Residência Multiprofissional e Especialização em Saúde da Família – Faculdade Santa Marcelina (FASM) – 2016

Cursos e Capacitações

  • Percurso formativo (estágio) em Reabilitação Psiquiátrica – Cooperativa Social Olinda Onlus, Milão (Itália) – junho/julho 2015

  • O Processamento Sensorial no Desenvolvimento da Criança – Transtorno do Espectro Autista (TEA) – UNESP – 40h – 2021

  • Vulnerabilidade e Situações de Risco Psicossocial na Infância e Adolescência – Escola Municipal de Saúde de São Paulo – 60h – 2016

 

Atualmente

  • Mestrado Profissional em Ciências da Saúde (Infância e Juventude) – Faculdade de Medicina da USP – em andamento

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Elaine Cristina Cavalcanti de Godoy
CRP: 06/143620

Formação Acadêmica

  • Graduação em Psicologia – Universidade Paulista (UNIP) – 2017

 

Pós-graduação

  • Pós-graduação em Intervenção ABA para Autismo e Déficit Intelectual – Child Behavior Institute of Miami – 2023

 

Cursos e Capacitações

  • ABA e Estratégias Naturalistas – Instituto Singular – 2021

  • Aplicação VBMAPP – Regina Bérgano – 2022

  • VBMAPP Descomplicado – Academia do Autismo – 2023

  • Atuação na Seletividade Alimentar com base em ABA – NEXO – 2022

  • Avaliação em ABLLS e AFLS – Inclusão Eficiente – 2024

 

Participações

  • Seminário RIO TEAMA – 2024

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