Pediakinder

Pediasuit

O Protocolo PediaSuit é realizado com um macacão terapêutico ortopédico, uso de gaiola de habilidades, elásticos, cordas e roldanas, e têm apresentado resultados mais rápidos em diversas crianças com alterações neuromotoras.

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Integração Sensorial

O método visa proporcionar à criança, estímulos em quantidade e qualidade adequados, para que a mesma alcance um equilíbrio modulado, dando assim, uma resposta que esteja de acordo com suas capacidades e com o meio, melhorando seu desempenho na vida cotidiana, e principalmente, em seu processo de aprendizagem.

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Comunicação Suplementar e Alternativa

A Comunicação Suplementar e Alternativa envolve um conjunto de ferramentas e estratégias utilizadas para resolver desafios cotidianos de comunicação de crianças que apresentam algum tipo de comprometimento da linguagem oral, na produção de sentidos e na interação.

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Missão

A Pediakinder tem como missão permanecer aliada aos avanços científicos de qualidade para estruturar tratamentos específicos e individualizados na reabilitação infantil, permitindo a evolução do nosso paciente de forma respeitosa e verdadeira.

Visão

Temos a certeza que a construção de uma intervenção eficaz depende da união sincera, ética e humana entre os nossos profissionais e a família dos nossos pacientes, a construção desse laço permite a potencialização do plano terapêutico.

Valores

A base do nosso trabalho: RESPEITO e AMOR. Nosso grande papel é a valorização da capacidade individual, garantindo carinho, cumplicidade e qualidade de vida para nossos pacientes.

Nosso Desafio

A Clínica Pediakinder é referência na intervenção clínica de crianças com atraso no neurodesenvolvimento.
Aliada aos estudos científicos de qualidade e com a apoio de grandes profissionais do mundo da Reabilitação, nós lançamos um grande desafio para a cidade de Osasco e os municípios vizinhos.

As F-Words são seis palavras do inglês que começam com a letra F, depois de muitos estudos alicerçou-se os contextos importantes para todo desenvolvimento infantil, o que se tornar uma premissa fundamental para o desenvolvimento das crianças com deficiência, aumentando a sua participação e contribuindo para o desenvolvimento humano.

O estudo é do Canadá, promovido pelo CanChild, liderado pelo Dr. Rosembau, um neuropediatra que desenvolveu mais de 350 artigos científicos para o desenvolvimento das crianças com deficiência.